Майже чотири роки промайнуло, як у Вищому професійному училищі №25 м. Хмельницького з ініціативи педагога-організатора Анатолія Павловича Радченка вперше в історії навчального закладу було створено учнівський актив-республіку «Майбуття Поділля» та обрано учнівського Президента, затверджено комітети, визначено їх функції, створено учнівську газету «25 плюс», прийнято нормативно-методичні документи учнівського самоврядування, розроблені відповідно до статуту.

Continue reading →

15 червня у ВПУ №25 відбулися педагогічні читання, тема «Особистість педагога, що в ній головне?». У чому педагог бачить свою місію, яка його роль в навчально-виховному процесі – цими роздумами поділились із колегами і досвідчені, і молоді педагоги, які тільки почали працювати.

Continue reading →

5.06.2012 року у Вищому професійному училищі №25 відбулося засідання звітної педагогічної ради. На порядок денний було винесено декілька питань – звіт про роботу колективу ВПУ №25 за 2011-2012 навчальний рік (Гаврилюк О.О., директор), аналіз успішності учнів за 2011-2012 навчальний рік, переведення їх на наступний курс (Загіка О.О., заступник директора з навчально-виробничої роботи, Бас Г.С., заступник директора з навчальної роботи), звіт при виконання рішень попередніх педрад (Мар’янич Т.Г., заступник директора з науково-методичної роботи). Роботу педколективу визнали як задовільну із заохоченням.

Відбувся у Вищому професійному училищі №25 м. Хмельницького. 134 електромонтерів з ремонту та обслуговування електроустаткування, секретарів-керівника, операторів комп’ютерного набору, фахівців з дизайну та інших кваліфікованих робітників та спеціалістів, які у попиті на ринку праці, отримали дипломи та атестати про середню освіту й стали на широку життєву стежину.

Continue reading →

Рано чи пізно кожен учень завершує навчання і отримує омріяний диплом. У когось він звичайний, у когось з відзнакою, але для всіх це – хвилюючий момент життя. Втім, щоб отримати диплом, його потрібно захистити. 21-24 травня відбувся захист дипломних, письмових атестаційних і випускних творчих робіт у шести групах училища. Для захисту учні обрали лише серйозні та цікаві теми, всі роботи мають практичну спрямованість та підтверджують рівень здобутої кваліфікації.

Continue reading →