– на таке та інші, не менш складні, питання відповідали на передвиборних дебатах кандидати у президенти.

Одним із основних завдань організації діяльності республіканців є формування в учнів почуття відповідальності, свідомого ставлення до проблем училищного життя. Під час підготовки до виборів керівництво самоврядування училища хотіло звернути більше уваги на вміння претендентів впевнено керувати підлеглими. Було вирішено (до речі, вперше) після представлення програм претендентів провести справжні передвиборні дебати.

Для цього наш соціальний педагог Світлана Сергіївна Дячок підготувала психологічні запитання. Кожен учасник дебатів доводив і аргументував свої думки щодо розуміння правил лідерської поведінки. Цікавою, а в деяких моментах неочікуваною, була позиція Лізи Юрчук і Діани Семко.

Але більш переконливими здалися відповіді Влада Сторожука (група №24). Реакція залу на виступ Владислава була схвальною. Саме цьому хлопцю, спокійному, розсудливому, учні повірили найбільше. Що й справдилося на виборах — шістдесят п’ять відсотків голосів — блискучий результат.

Нам залишається сподіватися, що Влад Сторожук виправдає довіру нашого учнівства на посаді керівника Учнівської Республіки ВПУ-25.

Під час дебатів. На фото — Ліза Юрчук, кандидат у президенти.

Із протоколу засідання лічильної комісії ВПУ №2 із виборів керівних органів учнівського самоврядування від 26 жовтня 2012 року:

«Вибори президента Учнівської Республіки відбулися таємним голосуванням, пройшли організовано і без порушень. До виборів було виготовлено 500 бюлетенів, отримано виборцями 486. Кандидат у президенти Юрчук Ліза (гр.№21) отримала 83 голоси «за» –18%, кандидат у президенти Семко Діана (гр.№16) отримала 68 голосів «за» — 14%, кандидат у президенти Сторожук Владислав отримав 307 голосів «за» — 65%.

Комісія встановила, що більшістю голосів виборців Учнівської Республіки президентом Учнівської Республіки ВПУ №25 обрано Сторожука Владислава». Вітаємо!

Перші уроки демократії.

Новообраний президент Учнівської Республіки – Влад Сторожук.

Команда Інформаційного Суспільства.