Виховна робота та дозвілля

Яка молодь, як вона освічена і вихована – таке і майбутнє нації»,- ці слова великого Каменяра є домінантою усього виховного процесу у Вищому професійному училищі №25 м. Хмельницького. Формування нових кваліфікованих робітників, які мають глибокі професійні знання, нерозривно пов’язане з духовним становленням особистості.

У Вищому професійному училищі №25 м. Хмельницького виховний процес є невід’ємною складовою освітнього процесу, який ґрунтується на загальнолюдських, культурних цінностях Українського народу, цінностях громадянського (вільного демократичного) суспільства, принципах верховенства права, дотримання прав і свобод людини і громадянина, принципах, визначених Законом України «Про освіту» та спрямовується на формування:

• патріотизму, поваги до державної мови та державних символів України, поваги та дбайливого ставлення до національних, історичних, культурних цінностей, нематеріальної культурної спадщини Українського народу, усвідомленого обов’язку захищати у разі потреби суверенітет і територіальну цілісність України;
• відповідальних та чесних громадян, які здатні до свідомого суспільного вибору та спрямування своєї діяльності на користь іншим людям і суспільству;
• поваги до гідності, прав, свобод, законних інтересів людини і громадянина; нетерпимості до приниження честі і гідності людини, фізичного або психологічного насильства, а також дискримінації за будь-якою ознакою;
• усвідомленої потреби в дотриманні Конституції та законів України, нетерпимості до їх порушення, проявів корупції та порушень академічної доброчесності;
• громадянської культури та культури демократії;
• культури та навичок здорового способу життя, екологічної культури та дбайливого ставлення до довкілля;
• прагнення до утвердження довіри, взаєморозуміння, миру, злагоди між народами, етнічними, національними, релігійними групами;
• почуттів доброти, милосердя, толерантності, турботи, справедливості, шанобливого ставлення до сім’ї, відповідальності за свої дії;
• культури свободи та самодисципліни, відповідальності за своє життя, сміливості та реалізації творчого потенціалу як невід’ємних складників становлення особистості.

Організація виховної роботи у надскладних умовах воєнного стану має свої особливості. Головною метою виховної роботи в умовах воєнного стану є гарантування безпекової складової здоров’я особистості, забезпечення її фізичного, психічного, соціального та духовного благополуччя.

Основними напрямками та завданнями виховної роботи педагогічного колективу навчального закладу при здійсненні виховного процесу мають стати:

• володіння здобувачами освіти базових знань із основ безпеки та формування поведінки правильних безпекових дій, навчити правилам здоров’язбереження та життязбереження власного та оточуючих життя у разі бойових дій;
• формування рис і якостей «українця-переможця» у війні російської федерації проти України, зокрема, почуття патріотизму, моральної стійкості, сили волі та твердості духу,
• вміння протидії ворожій пропаганді, виховання віри в перемогу, підтримка власного емоційного ресурсу; здатності та вміння протистояти негативним емоціям, стресу, почуттю небезпеки; виховання співчуття, милосердя, бажання прийти на допомогу, долучатися до волонтерської роботи;
• надання психологічної підтримки, забезпечення психологічного супроводу емоційно вразливих категорій осіб, ВПО-здобувачів освіти, зокрема;
• створення умов для засвоєння загальнолюдських і національних цінностей, виховання ціннісного ставлення особистості до Батьківщини, національних символів, суспільства і держави, людей, природи, праці, мистецтва, до себе, самовиховання і самореалізації особистості;
• органічне поєднання організаційно-педагогічної, сімейно-родинної, національно-культурної та просвітницької діяльності педагогів, батьків, учнів;
• налагодження зв’язків та координація зусиль усіх соціальних інститутів у справі виховання;
• філософська-світоглядна та правова підготовка учнів, допомога їм у визначенні сенсу життя та професійному самовизначенні;
• здійснення соціально-психолого-педагогічного супроводу навчально-виховного процесу, патронажу соціально незахищених категорій учнів;
• організація та проведення превентивної правовиховної роботи, спрямованої на зниження рівня злочинності серед учнівської молоді;
• профілактика та подолання асоціальних проявів у поведінці дітей та молоді, негативних явищ у учнівському середовищі;
• забезпечення ефективної профілактики девіантної поведінки учнівської молоді, дитячої безпритульності, ведення профілактичної роботи щодо попередження залежностей та шкідливих звичок (запобігання та подолання тютюнопаління, вживання алкогольних та наркотичних речовин,) профілактики ВІЛ-СНІДу;
• формування психологічної культури учасників виховного процесу;
• діагностика рівня розвитку навчально-пізнавальних та професійних здібностей дитини, когнітивної сфери, навчальної мотивації, вихованості;
• дослідження соціально-психологічних явищ як в учнівському, так і у педагогічному колективах;
• проведення консультаційної та профорієнтаційної роботи серед здобувачів освіти, так і педагогів та батьків;
• робота з батьками, педагогічними працівниками, спрямована на формування навичок психологічної підтримки учнів у процесі соціалізації;
• створення найбільш сприятливих умов для емоційної і психологічної захищеності.

Пріоритетним напрямом виховної роботи у навчальному закладі залишається національно-патріотичне виховання учнів. Передбачені  різні форми проведення виховних заходів у зазначеному напрямі: уроки мужності, уроки пам’яті, виховні години, тощо. Зусилля педагогічного та учнівського колективів повсякчас спрямовані на зміцнення обороноздатності України, зокрема, допомогу українським воїнам при проведенні ООС на Сході країни та з початку широкомасштабного вторгнення російської федерації. Очолює роботу у зазначеному напрямі волонтерський загін училища «Милосердя».

Велика увага надається питанням правової освіти та профілактики правопорушень. З метою правової освіти учнів адміністрація та педагогічний колектив тісно співпрацюють із державними та правоохоронними органами. З метою попередження суспільно-небезпечних діянь здобувачами освіти, недопущення бездоглядності в училищі налагоджений чіткий контроль за відвідуванням уроків теоретичного та виробничого навчання. Пропаганді правових знань, підвищенню ефективності профілактичної роботи в училищі сприяє робота Ради з профілактики правопорушень та соціального захисту учнів.

Фізкультурно-масова робота проводиться згідно із діючими нормативно-правовими актами. Учні навчального закладу постійно долучаються до участі у спортивно-масових заходах на рівні училища, міста, області та посідають призові місця.

Інструктивно-методичне забезпечення діяльності психологічної служби ВПУ №25 м. Хмельницького регламентується Законодавчою базою та нормативно-правовими документами. Психологічна служба навчального закладу сприяє психологічному забезпеченню навчально-виховного процесу, індивідуальному підходу до кожної особистості на основі її всебічного  психолого-педагогічного вивчення, а також здійснює корекцію відхилень в інтелектуальному та особистісному розвитку учнів.

 Усі здобувачі освіти пільгових категорій забезпечуються  виплатами згідно чинного Законодавства.

На належному рівні налагоджена виховна робота у гуртожитку училища, у якому створені усі умови для комфортного проживання та якісного навчання здобувачів освіти.