Одним із пріоритетних напрямів роботи закладу освіти є профорієнтація. Профорієнтаційна робота в закладі освіти – це багатогранний процес, який має на меті допомогти вступникам та здобувачам освіти знайти власний професійний шлях та успішно адаптуватися на сучасному ринку праці. У ВПУ №25 м. Хмельницького система профорієнтаційної роботи складалася та удосконалювалася упродовж тривалого часу, має певні традиції та постійно оновлюється, реагуючи на виклики сучасності . Колектив закладу освіти приділяє особливу увагу кожному етапу професійного становлення: від знайомства з закладом та професіями до формування навичок, потрібних для успішного кар’єрного зростання.
Головною метою профорієнтаційної роботи у ВПУ №25 є сприяння за допомогою різних шляхів, форм та методів допомогти молоді визначитися з вибором професії, підготувати конкурентоспроможних працівників на ринку праці.
ЗАВДАННЯ, ЯКІ СТОЯТЬ ПЕРЕД ЗАКЛАДОМ ОСВІТИ
- Формування мотивації молоді до здобуття професійно-технічної освіти в нашому закладі;
- Виховання самодостатньої, впевненої в собі, з активною життєвою позицією особистості, рівень фахової підготовки якої конкурентоспроможний на ринку праці;
- Забезпечення якісного виконання регіонального замовлення на підготовку кваліфікованих робітників для потреб ринку праці;
- Розробка та реалізація впровадження ефективних форм та методів профорієнтаційної роботи.
Структура профорієнтаційної роботи в навчальному закладі – це цілісна система, яка формується із взаємодіючих компонентів, що об’єднані спільною метою. Управління профорієнтаційною роботою в закладі освіти здійснює керівник закладу. Заступники директора беруть під свій контроль організацію, аналіз професійної орієнтації в закладі, здійснюють організацію профорієнтаційних послуг, пов’язаних із професійним вихованням. Психолого-педагогічний супровід профорієнтаційної роботи забезпечує практичний психолог, який здійснює професійне консультування, анкетування, діагностування та моніторинг. Водночас до організації профорієнтаційної роботи долучаються усі педагогічні працівники закладу: викладачі, майстри виробничого навчання, вихователі. Учнівське самоврядування бере активну участь в проведенні профорієнтаційних заходів.
ДОКУМЕНТИ, ЩО РЕГЛАМЕНТУЮТЬ ПРОФОРІЄНТАЦІЙНУ РОБОТУ У ВПУ №25 М. ХМЕЛЬНИЦЬКОГО
Організація професійно-орієнтаційної роботи в закладі здійснюється відповідно до наказу про проведення та організацію профорієнтаційної роботи , положення про організацію профорієнтаційної роботи та згідно з планом роботи закладу освіти на навчальний рік.
ОСНОВНІ ФОРМИ ПРОФОРІЄНТАЦІЙНОЇ РОБОТИ
Профорієнтаційна робота в закладі освіти націлена на те, щоб допомогти молоді знайти свій шлях у професійному світі. Ми створюємо умови для особистого знайомства з професіями , можливостями та перспективами, які пропонує наш навчальний заклад. Це знайомство відбувається через різні формати заходів, адаптовані до інтересів та потреб сучасної молоді.
Профорієнтаційні тренінги
Орієнтир у світі професій. Наші профорієнтаційні тренінги спрямовані на підтримку абітурієнтів у виборі професійного шляху. Вони допомагають зрозуміти, які навички та здібності відповідають різним спеціальностям, та надають цінну інформацію про особливості навчання і роботи у відповідних сферах.
Під час тренінгів абітурієнти:
- Проходять практичні вправи, що дозволяють визначити інтереси та сильні сторони.
- Знайомляться з вимогами ринку праці та потенційними кар’єрними перспективами обраних професій.
- Досліджують навчальний процес у коледжі через інтерактивні вправи та симуляції, що наближають їх до реальних умов роботи.
Такі тренінги допомагають абітурієнтам зробити впевнений вибір професії та підготуватися до майбутніх кроків у професійній освіті та кар’єрі.
Майстер-класи
Практичний досвід з перших рук. Майстер-класи, що проводяться для абітурієнтів, дозволяють їм поринути у світ обраної професії, відчути атмосферу навчання та отримати практичний досвід. Ця форма профорієнтаційної роботи спрямована на те, щоб майбутні здобувачі освіти мали можливість на власному досвіді зрозуміти специфіку спеціальності та оцінити свої здібності.
Під час майстер-класів абітурієнти:
- Виконують базові практичні завдання під керівництвом досвідчених майстрів виробничого навчання, що дозволяє зрозуміти основи професії.
- Знайомляться з сучасним обладнанням та технологіями, які використовуються у навчальному процесі та на реальних виробництвах.
- Отримують цінні поради від майстрів в\н щодо майбутнього навчання та професійного розвитку.
Майстер-класи створюють можливість для абітурієнтів не лише спробувати себе у виконанні практичних завдань, а й відчути атмосферу закладу та краще зрозуміти свої кар’єрні інтереси.
День відкритих дверей
Можливість побачити училище зсередини
День відкритих дверей – це захід, на якому абітурієнти та їхні батьки мають можливість відвідати училище, дізнатися про освітні програми та умови вступу. Під час заходу гості можуть:
- Ознайомитися з інфраструктурою закладу, відвідавши аудиторії, майстерні, лабораторії та інші навчальні простори.
- Спілкуватися з викладачами, адміністрацією та здобувачами освіти, отримуючи відповіді на всі питання про навчання, практику та перспективи після закінчення коледжу.
Співпраця з замовниками робітничих кадрів
Заклад освіти активно співпрацює з організаціями м. Хмельницького, які потребують кваліфікованих робітничих кадрів. Це дає нашим здобувачам освіти можливість здобувати досвід ще під час навчання та забезпечує майбутнє працевлаштування.
Ми організовуємо:
Майстер-класи на підприємствах: Здобувачі і здобувачки освіти мають можливість брати участь у майстер-класах на реальних підприємствах, де вони здобувають практичні навички та працюють під керівництвом досвідчених фахівців. Ці майстер-класи дозволяють ознайомитись з новітніми технологіями та методами роботи в галузі.
Участь у стажуваннях\виробнича практика: Співпраця з компаніями дозволяє організувати стажування, де здобувачі освіти можуть вивчати реальні умови роботи та застосовувати отримані знання на практиці.
Індивідуальні консультації з майбутніми роботодавцями: Ми проводимо зустрічі та переговори між здобувачами освіти і компаніями, де обговорюються можливості працевлаштування та особливості роботи у різних галузях.
Співпраця з закладами загальної середньої освіти (ЗЗСО)
Співпраця з закладами загальної середньої освіти є важливим напрямом профорієнтаційної роботи училища. Ми активно налагоджуємо партнерські відносини з школами, аби допомогти школярам на етапі вибору професії та орієнтувати їх у світі можливих кар’єрних шляхів.
Основні форми роботи з закладами ЗЗСО:
Проведення профорієнтаційних заходів та майстер-класів: Наші викладачі регулярно відвідують школи з профорієнтаційними майстер-класами, під час яких учні мають змогу ознайомитися з професіями, які можна здобути в училищі.
Презентації спеціальностей та закладу освіти: Представники училища проводять презентації, в яких розповідають про навчальні програми, умови вступу та переваги професійної освіти в нашому закладі. Під час таких заходів школярі отримують актуальну інформацію про те, як правильно вибрати професію, що відповідає їхнім інтересам та здібностям.
Організація Днів відкритих дверей для шкіл: Ми запрошуємо учнів старших класів відвідати наш заклад, де вони мають можливість познайомитися з навчальним процесом, відвідати майстерні, поспілкуватися з викладачами та здобувачами освіти.
Індивідуальні консультації для учнів та їхніх батьків: Профорієнтаційні консультації проводяться як у школах, так і в училищі. Вони допомагають учням та їхнім батькам зрозуміти, які перспективи відкриваються перед випускниками після здобуття професійної освіти та які навички необхідні для успішної кар’єри.